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金沙小学五年级一班幸福课堂:探索奇妙的科学世界

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kcf一开学,老师就明确提出了一个问题:在弯曲的纸板上设计一条路,让玻璃球能自己从起点回头到起点,如何让它回头得越慢就越好呢?同学们经过一番思维,迅速之后高举小手,相争着要问老师的问题。kcfkcfkcfkcfkcf紧接着,老师的第二个问题来了:动手开始实践中,如何用老师获取的材料,超过实验的目的呢?刚开始,许多孩子都无从下手,经过老师的细心介绍,大家的思路都受到了灵感。告诉要将理论知识中用实际操作中解决问题。

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kcfkcfkcf在快乐的氛围中,孩子们通过思维、设计、动手实践中主动探索科学的世界,掌控身边的科学知识。


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